心理健康教育专任教师培训，心理健康教师培训方案
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如何发挥班主任的力量进行心理健康教育
中学班主任工作的任务是履行着是学校班级的管理、组织、教育的工作，以中学班主任的地位作用密切相联系的。深入分析学生学习、思想、生活、心理状况采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。而对学生进行心理健康教育的工作最适合的主要力量就是中学班主任。
这样就为实施心理健康教育提供了契机，在班级管理中，我们坚持的是学生自己力所能及的事一定要让学生自己动手，教师多给学生创造环境，多提供锻炼的机会，并给与必要的关注和指导。
他的主要观点是任何人都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的、无限成长的潜力，对于有心理问题的个体，只要给他提供适当的心理环境和气氛，他们自己就能产生自我理解，改变对自己和他人的看法，产生自我导向的行为，并最终达到心理健康的水平。
定期召开主题班会，对学生进行心理健康教育。班主任可以定期召开关于心理健康教育的主题班会。例如：“如何面对挫折”、“顺境成才与逆境成才”、“我自信，因为……”等。
最后一个也很重要“保密”，只有在这个前提下，学生才有可能毫无顾忌，畅所欲言。总的来说，心理健康教育不是班主任工作的全部内容，若想对学生进行心理健康教育，严格意义上，必须配合一定的心理健康课程与学校专门的心理咨询措施，但是作为一名班主任，结合心理健康教育来开展工作，又是必要和有效的。
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