高中综合素质评价学校「高中综合素质评价学校述评」
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什么是高中综合素质评价
1、把“基础性发展目标”和“学科学习目标”两个方面有机结合起来，把握基础性发展目标的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现六个维度和学科学习目标，多角度、全方位、多元化综合评价学生的素质发展状况。
2、高中生思想品德综合素质评价是对学生在思想品德方面的发展和表现进行评估和总结。下面是一些评价思想品德综合素质的写作方向和方法： 思想品德修养：评价学生对于道德价值观的理解和反思能力，是否具有正确的价值观念，是否能够遵守社会公德及家庭道德。
3、江西省高中生综合素质评价系统如下：江西省高中生综合素质评价系统是一种以培养学生全面发展为目标，关注学生个体差异，反映学生德、智、体、美、劳等方面综合素质的评价体系。评价体系的具体内容 德育评价：对学生思想品德、行为习惯、公民素养、道德修养等方面的评价。
高中综合素质评价对考大学有影响吗?
1、影响有补充学术成绩、促进公平。补充学术成绩：综合素质评价能够全面反映学生的非学术能力，如社会实践、艺术修养、团队协作等，为高校提供更丰富的选拔依据，补充学术成绩的不足。促进公平：通过多元评价，有助于减少单一考试成绩定终身的现象，促进教育公平，让不同背景和特长的学生都有机会展现自己。
2、对高考有影响。一些高校在录取时会综合考虑学生的高考成绩和综合素质评价结果，而另一些高校则更注重学生的高考成绩，总体而言，高考成绩仍然是高校录取的主要依据，但是综合素质评价也只是其中的一个参考因素，所以综合素质评价对高考也是有影响。
3、新高考政策中，高中学生综合素质评价的重要性大幅提升，招生过程中将该综合素质评价档案提供给有关高校进行参考。对考生的录取有着十分重要的影响。
4、综合评价招生的特点：招生标准更多元：区别于普通高考招生，综合评价招生更关注学生的综合素质，而不是把关注的重点放在高考成绩。主要会从高考成绩、高校综合测试成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求五个维度来对学生作出综合评价。
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