江苏高考改革（江苏高考改革失败）
大家好，关于江苏高考改革很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于江苏高考改革失败的知识，希望对各位有所帮助！
江苏高考制度改了几次？分别是？
截止至2019年有五次高考改革，具体如下：
1、2000-2001年：实行“3+小综合”模式。
在原来全国统一高考实行的“3+2”模式（1994年-1999年实行）基础上，2000年，江苏高考变成“3＋小综合”。“3”指所有考生都要考语文、数学、英语，“小综合”指文科生考政治、历史、地理，理科生考物理、化学、生物，3门科目1张试卷。文理分科仍然实行。
2、2002年：“3+大综合”模式。
“3+大综合”模式在江苏只实行了1年，除了语文、数学、英语3门科目外，所谓“大综合”，考生要做物理、化学、生物、政治、历史、地理6科的大综合试卷。
3、2003-2007年：“3+1+1”模式。
这个模式在保留语文、数学、英语3门必考科目的前提下，另外2门由考生在政治、历史、地理、物理、化学和生物6门课中自由选择，其中的“1”是报考高校指定的选考科目，另一个“1”，考生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理课界限选择考试科目。
4、2008-2018年：“3+学业考+综合素质评价”。
2005年秋季开始的这套高考模式，“3”指统考的语文、数学、外语。语文、数学有附加题，“学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物技术（含通用技术和信息技术）等7门。
其中必选测试科目2门（物理、历史），必修测试科目5门，成绩实行等级计分，“综合素质评价”包括普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面。
5、2019年采用“3+1+2”模式。
新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
根据时间安排，江苏省自2018年启动普通高校考试招生制度综合改革，即从2018年秋季入学的高一学生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
扩展资料
改革背景：
考试招生制度是国家基本教育制度，高考综合改革是教育领域牵一发而动全身的重大改革。根据国家统一部署，江苏省作为全国第三批实施高考综合改革的8个省市之一，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。
改革方案：
总分升为750分，采用“3+1+2”模式
新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据；选择性考试成绩是普通高校招生录取的组成部分，其成绩纳入统高考总分。
合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择；学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。
选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。
参考资料：人民网-江苏省高考政策变化大追踪 本世纪已变四次
参考资料：百度百科-江苏高考新方案
江苏新高考政策是什么？
江苏高考新政策实行“3+1+2”模式，“3”指的是语文、数学、英语，每科150分，总分为450分。“1”指的是物理和历史任选一科，总分为100分，按原始分算分。“2”指的是在化学、生物、政治、地理中任选两科，总分为200分，采取等级赋分，也就是按成绩排名赋分。这些科目的总分加起来为750分。下面给大家详细分析一下江苏新高考政策。
一、志愿填报本一本二批次合并
1、实施高考综合改革后，高考录取方式也发生变化。高校在安排招生计划和录取时，将按照物理等科目类和历史等科目类分开计划、分开录取。
2、具体录取时，以“院校专业组”方式，按平行志愿投档。“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业（类）进行录取。按照新方案，现行的本一、本二批次将正式合并。
二、语数外采用全国卷
1、采用3+2+1模式
3+1+2”的“3”是指全国统一高考的语文、数学、外语3个科目。“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
2、分数设置
新的高考模式中，总分值设置为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
三、每年的一月进行合格性考试
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试，合格性考试包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目，由省教育厅统一组织考试，每年1月进行；艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术科目及理科实验，由省教育厅统一制定考试要求，设区市组织，学校实施考查，省教育厅抽查。参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。选择性考试即纳入统一高考总分的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
江苏40万考生走进高考考场，当地有哪些高考新方案？
江苏40万考生走进高考考场，当地有哪些高考新方案？
1.江苏省有251个考点，11352个考场，第一天考试是语文。在各大考点门口，考生按照相隔一米的地标排队，在查验证件、检查体温后有序进入考场。今年，考生将在高清标准化考场参加考试，考试全过程实行网上巡查，配备高清摄像头、拾音器，以及作弊信号无线检测、引导、阻断装置，实现全平台智能化管理。相信同学们只要有一颗平常心，发挥自己的平常心，一定能取得理想的成绩。衷心祝愿我们的考生在高考中充分发挥自己的水平，收获最后的喜悦。
2.为确保考生顺利高考，江苏各部门联手为考生保驾护航。为做好正常疫情下的组考工作，本次高考在各考点门口设置了防疫通道，对考点、考点、通道、区域、桌椅等设备进行了清洗消毒。各考点也做好准备，提供足够的防疫物资和防暑降温物资，如体温计、消毒剂、医用口罩等。保障考生和考生的健康和生命安全。省内各考点配备防疫副考官和疫情联络员，建立医疗机构与考点“点对点”合作保障机制。要求所有进入考点的考生进行健康检查和体温测量，确保所有考生健康安全地完成考试。
3.作为建邺区唯一的高考考点，中华中学共有60个考场，其中通用考场51个，小语种考场2个，备用考场2个，备用隔离考场5个。承担着南京中华中学、金陵中学河西分校、建邺高级中学、河西外国语学校的高考任务，共计1538名考生。南京市建邺区公安分局在考点门口安排流动服务窗口，可以帮助考生现场制作临时身份证。省教育考试院提醒广大考生和家长，继续做好个人健康监测工作，在考试第一天前48小时内准备好“苏康码”、“旅行卡”、核酸阴性报告、《健康检查承诺书》、《健康状况报告表》。
新高考中的江苏高考神话崩塌了吗？为什么呢？
江苏省一直是高考改革的前沿，曾经有很长一段时间，江苏的高中教育都成为了全国高中学习的榜样，在我上高中的那个年代，江苏省在高考方面确实创造了奇迹，但是伴随着新课程改革和双减政策的全面推行，江苏省的高考神话也在逐渐崩塌，这是必然会出现的现象，因为伴随着我国社会经济的不断发展，各地区在教育方面的差距在逐渐缩小，同时江苏高考所实行的制度与其他省依然存在着差别，这导致江苏省的高考成绩并不能完全反映学生真实的水平。
之所以江苏省高考制度在不断改革，其实也反映出高考神话在逐渐成为历史
记得我们上高中那会儿，满大街卖的高考复习资料一般来自两个地方，一个是湖北黄冈，一个就是江苏，作为经济发达省份，江苏省高中学校在教学水平方面要远远高于全国其他省份。对于河南这样的省份而言，江苏省高中学校每年的高考升学率简直让人无法相信。
同时我们也不得不佩服江苏省长高考制度方面的探索，可以说江苏省的高考制度三年一小变，五年一大变，一直在不停的翻新花样。其实按照我们一般人的想法，如果江苏省以往的高考制度很好，他们没有必要耗费巨大的人力和物力来推进高考改革，之所以在不断改革，其实反映出的就是制度存在着很大出现。
这两年，江苏省依然在稳步推进这高考制度改革，其实制度改革也从另一个层面反映。江苏省的高考神话在逐渐成为历史，这一问题的出现其实也很正常，就是历史规律。
为什么网上有很多人还在吹捧江苏省的高考神话
其实对于高考神话，每个人都有自己的看法，对于大多数人而言，关注的焦点问题往往集中在高考升学率方面，江苏省的高考升学率目前依然很高，而且由于江苏省在高考中只有语文、数学和英语三门课计入总分，其他学科的分数仅仅作为参考，而且是以等级的形式来出现，因此并没有区分度。
这就导致很多语数外成绩较好的学生占尽了先机，其实大多数学生都知道这三门课程只要在平时接受严格的应试教育，学生们大多都能考出优异的成绩，而物理、化学、生物、地理等等与学生未来专业发展有密切联系的学科的成绩在江苏的高考中并没有得到体现，所以从这个层面来讲，吹捧江苏省高考神话并没有任何意义。
这种高考神话还存在着很大隐患
1、学生进入高校之后，很难适应专业学习
在高中阶段所开展的教学活动中，各项教学内容都是围绕高考而开展的，一旦高考不再将某些学科的分数计入总分之中，无论是老师还是学生，都会对这些学科消极对待，由于江苏省对这些学科采取了等级评分制，所以很难体现出学生之间存在的差距，由于学生在高中阶段没有打下坚实的基础，导致部分学生在进入高校之后很难适应专业课程的学习这一问题在理工类专业表现的极为明显。
2、使很多在理化方面有特长的学生无法考上理想学校
对于理工科学生而言，物理、化学、生物是很多专业的基础课，有很多在理工科特别有天赋的学生，物理、化学、生物的成绩非常好，他们如果考上好的大学，能够在所学专业领域获得更好的发展，但是这部分学生在语文数学和英语方面可能存在着不足之处。由于在江苏的高考制度之下，他们的特长很难在总分数中得以体现，导致很多在理化方面有特长的学生无法考上理想学校，严重制约了人才的发展。
3、拉大了各省之间的教育差距
目前江苏省所开展的高考制度也变相拉大了各省教育之间的差距，因为全国绝大多数省份都将学生各个学科的成绩充分融入到了总成绩之中，但是江苏省长过天荒地只计算语文，数学和外语三科的成绩，这导致各省之间的成绩并不具有可比性，对于缩小全国各省教育差距也会产生不利影响。
总而言之，我认为在新高考中，江苏的高考神话其实已经崩塌，按照现行的制度，很难为高校选拔出优秀的人才，所以希望教育行政部门认真反思当前高考制度存在的不足之处，借助对高考制度的不断完善，来为国家选拔更优秀的人才。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
